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3.跨学科项目组课堂教学展示活动暨工作室成员业务培训活动
参与对象 : 工作室成员
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3.跨学科项目组课堂教学展示活动暨工作室成员业务培训活动
创建者:朱国明参与人数:45人起止时间:2022-10-26 09:10:00至2022-10-30 20:10:00
参与者: 沈忱 武佳 周懿 刘亚昭 张国鑫 孙静文 怀辰良 李菊萍 许融融 张雪 刘青 钱斌
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- 活动描述
- 为进一步提升工作室全体成员的专业素养,切实加强各项目组的教学研究能力,深入推进新课标的落地,经研究决定举办"跨学科"项目组课堂教学展示活动暨工作室成员业务培训活动。
- 活动资源
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- 费莉_第二次活动心得.docx
- 孙静文.docx
- 工作室第二次活动参与感想 朱辛彧.docx
- 郑君婕 工作室第二次教学研讨活动心得.docx
- 武子扬第二次活动学习心得.docx
- 王晴 工作室第二次教学研讨活动心得.docx
- 支琴.doc
- 黄丽.doc
- 计金弟第二次活动学习心得.docx
- 陆王磊.doc
- 市二中 王峥 第二次活动心得.doc
- 活动心得-青阳港王迎春.doc
- 李洁 心得体会.docx
- 朱国明名师工作室第二次活动心得 玉峰 王丽丽.docx
- 心得—张雪
- 费宇迪202210心得.docx
- 工作室活动心得 周懿.docx
- 工作室活动心得 吴月佳.docx
- 唐恬.docx
- 张国鑫评课稿.doc
- 陈伊杰.docx
- 李莉.doc
- 《第二次活动学习心得》刘青.docx
- 刘青主持照片
- 钱斌.docx
- 顾伟青活动心得10.27.docx
- 於芳 听课心得 .doc
- 朱国明讲座照片.jpg
- 金文彬.docx
- 朱国明网络名师工作室第二次线上活动心得(潘彩虹).docx
- 陶晓双.docx
- 《守住密码锁》王炎.docx
- 《小兔子乖乖评课稿》怀辰良.docx
- 评课稿(李菊萍).doc
- 张梦甜.docx
- 沈忱 第二次工作室活动心得.docx
- 赵铭洋-朱国明网络名师工作室教学研讨心得.docx
- 陆诗瑜10.27培训心得.docx
- 杨扣喜
- 刘亚昭.docx
- 居冰莹.doc
- 王丽丽讲座照片.jpg
- 王炎上课照片.JPG
- 怀辰良上课照片.jpg
- 朱蒙蒙 工作室第二次活动心得.docx
- 张彬.docx
- 陆俊祺.doc
- 周燕.docx
- (武佳)跨学科项目组课堂教学展示活动暨工作室成员业务培训活动——朱国明网络名师工作室研讨心得.docx
- 许融融.docx
- 活动总结
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学科融合展素养,同心致远向未来
——江苏省朱国明网络名师工作室第二次活动
红叶飞,染清霜,田地五谷飘香。在这个充满收获的金秋十月,朱国明名师网络工作室迎来了第二次集中研修活动。因疫情防控要求,活动采取了线上的研讨方式,研修内容为“跨学科”项目组课堂教学展示活动暨工作室业务培训,分“课堂展示”、“专题讲座”、“业务培训”三个议程,由跨学科项目组刘青老师主持。
本次活动旨在进一步提升工作室全体成员的专业素养,切实加强各项目组的教学研究能力,深入推进新课标的落地落实。
议程一:课堂展示显异彩
“跨学科”项目组成员,开发区实验小学的王炎老师和怀辰良老师带来了两节精彩的学科融合展示课。他们用巧妙的教学设计、扎实的教学基本功把有关信息安全,保护个人隐私等的知识融入相应的学科中,给全体工作室成员留下了耳目一新的印象。
【课堂展示】
《小兔子乖乖》是将信息科技与道德法治课相融合。王老师的课堂设计充分体现以学生为本的教学理念,采用设置情景的教学方法,大胆放手,引导学生主动参与到教学活动探究中,使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平。
《守住密码锁》是一堂信息科技与英语学科相融合的课。怀老师先通过歌曲介绍自己,课堂导入安排合理,讲解思路清晰、语言流畅。能够从学生实际出发突出重点,培养学生的基础知识和信息素养,实实在在达到了教学效果。
议程二:专题讲座谋深远
工作室领衔人朱国明副校长做《风好正是扬帆时,奋楫逐浪向未来》的专题讲座。朱校长向全体成员阐述了工作室的理念,明确了工作室的发展目标以及实现目标的路径,介绍了工作室具体项目分组,宣读了工作室成员考核制度。通过在线学习,工作室的成员教师能充分认同工作室理念,把准项目研究方向,行稳致远。
议程三:业务培训行且知
玉峰实验学校的王丽丽老师给大家带来了《昆山市人工智能平台课例设计》的业务培训。首先,王老师对昆山市人工智能教学平台的主要功能、工作要求、技术操作进行了详细的讲解,并对常见的问题做了重要的提示和解答。然后,王老师以交互式课程“智能家居”为例,现场演示了各章节设置,任务添加,授课过程等等。人工智能教学平台是信息科技教学模式的创新,通过王老师细致清晰的要领讲解,细细入扣的操作演示,在线的工作室成员更加清楚地了解平台的具体运用流程以及细节的处理,一致反映对后期教学工作的开展将会有很大的帮助。
道阻且长,行则将至,工作室的成员在朱校长的带领下踔厉奋发,必将不负所愿,奔勇向未来。
- 活动流程
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